Людина і світ

вторник, 2 мая 2017 г.

Вітаю шановні студенти!

Ваші завдання. Нагадую, що ви повинні їх надіслати на електронну адресу.

Завдання 1 до теми

"Права, свободи та відповідальність "

Заповніть таблицю.

Я, як студент Лисичанського педагогічного коледжу маю....

Права	Обов’язки

Завдання до теми 2

"Громадянське суспільство"

Що, на вашу думку, відображає сформовану громадянську позицію? В чому виражається Ваша власна громадянська позиція?

Завдання до теми 3

"Політика як суспільне явище"

Завдання 1

1. Що таке політика (власна думка)?

2. Яким чином може взяти участь у політиці пересічний громадянин України?

Аргументуйте свої відповіді.

Завдання 2

Дайте характеристику сучасної політичної системи України (вид, тип, склад)

Завдання до теми 4

"Демократія"

Завдання 1

До уваги студентів пропонується висловлювання давньогрецького філософа Платона: «Я бачу близьку загибель тієї держави, де закон не має сили і перебуває під чиєюсь владою».

1.Наведість три аргументи, погоджуючись з Платоном.

2. Наведіть три аргументи, спростовуючи точку зору Платона.

Завдання 2

Ще у VI ст. до н. е. у Стародавній Греції відбулася розмова між рабом і рабовласником: «Чи знаєш ти, раб, що я можу вчинити з тобою так, як захочу?». «Так, — відповів раб, — я обплутаний кайданами рабства, але думки мої не знають пут». Історія не зберегла імені рабовласника, а ось ім’я мудрого раба залишила — Езоп.

Запитання

— Що мав на увазі Езоп?

Контроль модуля

1.Дайте визначення понять «політична партія», «конвенція», «демократія», «соціум».

2. Громадська думка. Як її сформувати? Що таке інформаційна агресія?

3. Вибори як інструмент демократії. Характеристика виборчої системи України.

4. Політична система: сутність, структура, функції

5. До якого типу лідерів, на вашу думку, належить Б. Хмельницький, Микола II, Сталін, Петро Порошенко?

понедельник, 20 марта 2017 г.

Шановні студенти!

Завдання до теми "Поняття соціальної мобільності, комунікації та комунікативності".

1. Продемоструйте зразок соціальної мобільності на прикладі відомих людей.

Зразок

Одним із прикладів вертикальної соціальної мобільності може бути життя і творчість знаменитої французької співачки Едіт Піаф. Її народження було насмішкою долі: мати співачка народила її просто на тротуарі, поки батько шукав візника. Першою пелюшкою майбутньої зірки Едіт Джованні Гасьон — таке справжнє ім'я Едіт Піаф — стала шинель поліцейського. Її виховувала бабуся, що мала пристрасть до алкоголю. Із 8 років Едіт почала допомагати батькові, виступаючи на вулиці. Вона пізнала все: голод, злидні, презирство, смерть малолітньої дочки... Проте не розгубила свій талант, змогла вийти на сцену, навчилася співати під акомпанемент, створила свій репертуар і... стала знаменитою. На сцену Едіт завжди виходила в чорній сукні. Хтось із критиків зауважив, що на тлі плаття, її руки, чудові, витончені, які вона піднімала під час співу, пурхали наче метелики. Публіка захоплювалася нею — до Піаф прийшли гроші і слава. Едіт зуміла із найнижчих верств суспільства переміститися нагору. Але це аж ніяк не казка про Попелюшку. Щоб досягти успіху, співачці довелося виявити силу волі, твердість характеру.

среда, 9 ноября 2016 г.

Шановні студенти спеціальності "Початкова освіта"!

Мета курсу освітньої галузі "Людина і світ" полягає у формуванні у молодих громадян України поваги до прав людини, здатності реалізувати свої права і свободи, поважаючи при цьому права і свободи інших громадян, а також діяти у відповідності до власних переконань і цінностей на принципах плюралізму і демократії.

Виходячи з мети, завданнями курсу є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища суспільного буття, про філософські, культурні, політико-правові та соціально-економічні основи життя демократичного суспільства.
Вивчення курсу сприятиме соціалізації учнівської молоді та активному включенню її в суспільне життя, виховуватиме в учнів такі громадянські риси як правова відповідальність, толерантність, ініціативність, громадянська активність, національна самосвідомість.

Зміст курсу

Модуль 1.

Змістовий модуль 1. Людина. Особистість.

Тема 1.Поняття людини як біосоціальної істоти

Тема2. Соціалізація особистості.

Тема 3.Поняття субкультури. Молодіжна субкультура.

Тема 4.Стереотипи та упередження.

Тема 5. Контроль змістового модуля.

Змістовий модуль 2. Суспільство людей.

Тема 6. Поняття«конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання.

Тема 7. Поняття соціуму.Історичні типи стратифікованих суспільств.

Тема 8. Поняття соціальної мобільності,комунікації та комунікативності.